週五, 2009-02-27 11:41 — DAI ADORU

近日，因家暴條例、淫審條例而來的爭議，還有恩福堂、明光社擺出來的氣焰態度，令大批民憤而上街表達不滿，然而遊行事件卻遭到香港大部分媒體忽略，小報遊行人數、曲解遊行要旨、無視反對聲音，甚至當事情沒有發生，惹來媒體不敢開罪教會團體，甚至公器私用的謎思。

當宗教狂熱份子在社會得到話語權，只要關乎宗教的負面新聞，他們都會用到「冷處理」的手法，作為公眾只能被動地吸收被過濾的信息無疑很無可奈何，但叫人氣憤的是，在網上的言論自由和資訊流動，亦愈見被這群宗教霸權份子騎劫著（請大家不要再用『右翼』去形容這群人了，形容他們為『右翼』又會說自己被標籤，但明明這些人就是眼見的野蠻霸道，用『宗教霸權份子』去形容他們就是貼切不過）。

兩個立場不同的人在討論區展開罵戰，作為旁觀者尚可從雙方的立論表現等去定奪誰是誰非，尚有自主思考的權利，但如果作為論壇的管理者自己本身既有立場，為了彰顯自已的威權和信仰，他們總是藉自己手握的權力，封殺所有反對他們的異見網民。

在雅虎香港的「知識」網站，對於有關基督教的提問總被管理員以過份的力度去處理，雅虎香港產品發展部經理Samuel Pun，就曾被網民批評未能在其基督徒身分及而執行職務兩者之間取得平衡；而在中文維基百科亦有同類的爭議，有身分為基督徒的管理員企圖以自己削文的權力去削走有關教會的黑歷史，如「神職人員侵犯幼童」的事情，這本來是人所共知的事，但都被「唯他獨尊」、「他就是真理」一派氣焰的他們削走，這無疑是企圖淡化教會道德的行為。

管理員當中，一個名叫妙詩人的本身就是一名宗教狂熱的基督徒，在「同性戀與基督教」一條目，藉著他管理員的權力，多次刪減關於基督教的黑歷史，甚至封禁一切異見人士的IP，以期阻止異見者撰文寫出耶徒們最不想看到的。

被刪走的，有屬於神職人員性侵害年輕教友的黑歷史，而留下來的，就只有一條條來自聖經的詮釋。理由是牽強的「這是熟於原創研究」；有網友想回退條目至原來版本，他就將網友封禁，並以該條目「被頻繁破壞」為由作編輯保護。

在中文維基百科，若說在不同知識領域存在意見分歧，因為思想矛盾而引致編輯戰還算可以理解，但如果有人要隻手遮天，要將自己一套自我澎漲，將異見者的意見都給刪除，企圖將世界打造成只有一元思想，對於這群不斷營造白色恐怖的劣質管理員，作為一個有良知的人，相信我們絕不會認同這種霸權行為。

「同性戀與基督教」一條目，藉著他管理員的權力，多次刪減關於基督教的黑歷史，甚至封禁一切異見人士的IP，以期阻止異見者撰文寫出耶徒們最不想看到的。

被刪走的，有屬於神職人員性侵害年輕教友的黑歷史，而留下來的，就只有一條條來自聖經的詮釋。理由是牽強的「這是熟於原創研究」；有網友想回退條目至原來版本，他就將網友封禁，並以該條目「被頻繁破壞」為由作編輯保護。

在中文維基百科，若說在不同知識領域存在意見分歧，因為思想矛盾而引致編輯戰還算可以理解，但如果有人要隻手遮天，要將自己一套自我澎漲，將異見者的意見都給刪除，企圖將世界打造成只有一元思想，對於這群不斷營造白色恐怖的劣質管理員，作為一個有良知的人，相信我們絕不會認同這種霸權行為。

「同性戀與基督教」這個題目無疑本身極具爭議性，「神職人員性侵害兒童」的軼事也是教會、教徒們所忌諱的，但這明明是維基百科而不是公教報或明光社網頁，正反兩論的意見實應兩面保留才是，可是這個管理員妙詩人先生選擇不問理由、不作討論便將不同意見的部分移走，在這瓜田李下，身為基督教徒的管理員立場和操守成了很大疑問。

如果有人想移走自己不想見到的，並以「文字屬於原創研究」為由，我要反問一句，是否原創研究由這班壞腦耶徒去定義是否客觀？維基倒有不少同類的「原創研究」，就是現在給保留，一句句引自耶經的文字為何又不見被人修理一番？單單用耶經去作論證又是否屬於「原創研究」和主觀、偏頗？始終，香港的法律是基本法，不是耶經。

基督徒管理員妙詩人先生，請你明白維基並不是你自己的園地，你無權以自身價值觀去全盤移走不同論證，管理員手執的權力不是用來方便你去打壓不同意見，作為教徒本身的謙卑，你沒有，反而是狂妄自負、傲僈。

我們不如來看看甚麼是「好被刪」的，「雖然基督教內部都視同性戀為『罪』，但諷刺的是，在教會內部亦恆常傳出神職人員性騷擾同性教友（多為年紀尚輕的教友）事件，而教會都以『息事寧人』的低調方式處理，令人非議，種種『其身不正』的性騷擾事件亦令人反思何謂道德的問題」，對於這類說到「神職人員搞細路」的條目、對於教會的黑歷史，作為凡人的我們只要易地而處，都會知道教徒必定會很不爽，但顯然那裡不是教會、一言堂。

這裡只是個俗世，你的周圍是怎樣你不應該無視，所謂道德更不是由區區一個雞毛管理員去做定奪，作為基督徒的妙詩人管理員，要選擇局部失明無視教會的不光彩，這明明只是他個人的事，但總以維基之名去做盡荒唐事，這顯然是出師無名的。

任你以維基之名或是基督之名也好，你也無權移走不同的意見，如果你認為有需鐘補充來源，你可以做的是要求編輯者添加來源，而不是清空版面，更不是在一個公眾領域引經據典，羅列耶經章節。

最重要的問題重點是，那些「自己人」口口聲聲「同性戀是罪」，卻又容忍和包庇神職人員性侵教友，到東窗事發了苦主想報警也受到教會多番阻撓，在耶教的圈子裡，不公平、不公義的人和事已經太多太多，在這個聲稱「海納百川」的維基百科卻居然成為他們的一言堂。

真的讓人太氣憤了！

從來都相信世界是平等的，但從社會種種為教會團體消音隱屏的事件可見，這個世界原來一直都是不公平的，不平等的，教會和同志所站的位置本身就有高低檔次的分別，教會團體聲稱「願意多作溝通」也不過是句不設實際只在裝模作樣的口號；以教徒之命可以建構的，原來乃一個是非準繩尺度可以隨意調校鬆緊的虛偽世界，

這種偽道德的社會，我們真的受夠了！

難道要在一個討論區想享有發言權，就得奉承權貴 (縱然現實社會都是如此現實)？當網民由不滿、無奈到易來順受，當這種思潮被合理化，我很擔心香港會淪為一個怎樣的社會。

猶其是從小就接觸網絡那一群，上網讓沒有獨立思考能力的他們學會倚靠勢力人士，欺善怕惡，這和《叮噹 / 多拉A夢》 裡面的「阿福 / 小夫」沒有分別，也和牛頭角圍毆案在旁叫囂的童黨沒有分別。

網上資訊看似排山倒海，但已經開始被一群宗教霸權人士箝制言論，為的，是要掠奪更多話語權，騎劫主流民意。看來，大家除了對這類壞腦教會、神職人員和教徒提高敏感度以外，在吸取資訊亦要深思每篇文章背後的意義。

文︰DAI ADORU

很久以前看過

最近從網上再看到 貼在這裡跟大家分享一下

尤其是身邊的一些基督徒朋友

先貼Part 1 (out of 3)

========================Part 1============================

「信耶穌不合科學。」一個哲學教授上課時說。

他頓了一頓，叫了一個新生站起來，說：「某某同學，你是基督徒嗎？」

「老師，我是。」
「那麼你一定信上帝了？」
「當然。」
「那上帝是不是善的？」
「當然。上帝是善的。」
「是不是上帝是全能的？祂無所不能，對嗎？」
「對。」
「你呢？你是善是惡？」
「聖經說我有罪。」

教授撇撇嘴笑：「哈，聖經。」頓了一頓，說：「如果班上有同學病了，你有能力醫治他，你會醫治他嗎？起碼試一試？」

「會。」
「那麼你便是善的了．．．」
「我不敢這麼說。」
「怎麼不敢？你見別人有難，便去幫助．．．我們大部分人都會這樣，只有上帝不幫忙。」

一片沉默。

「上帝不幫忙。對嗎？我的弟弟是基督徒，他患了癌症，懇求耶穌醫治，可是他死了。上帝是善的嗎？你怎麼解釋？」

沒有回答。

老教授同情他了，說：「你無法解釋。對吧？」

他拿起桌子上的杯，喝一口水，讓學生有機會喘一口氣。這是欲擒先縱之計策。

「我們再重新來討論。上帝是善的嗎？」
「呃．．．，是。」
「魔鬼是善是惡？」
「是惡。」
「那怎麼有魔鬼呢？」學生不知道怎麼回答，「是．．．是．．．上帝造的。」

「對，魔鬼是上帝造的。對嗎？」老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的頭髮，對傻笑著的全體同學說：「各位同學，相信這學期的哲學課很有興趣。」回過頭來，又對站著的那同學說：「世界可有惡的存在？」

「有。」
「世界充滿了惡。對吧？是不是世上所有一切，都是上帝造的？」
「是。」
「那麼惡是誰造的？」

沒有回答。

「世界有不道德的事嗎？有仇恨、醜陋等等一切的惡嗎？」
該學生顯得坐立不安，勉強回答：「有。」

「這些惡是怎麼來的？」

沒有答案。

忽然老教授提高聲調說：「你說，是誰造的？你說啊！誰造的？」他把臉湊到該學生面前，用輕而穩定的聲音說：「上帝造了這一切的惡。對吧？」

沒有回答。

該學生嘗試也直視教授，但終於垂下了眼皮。

老教授忽然轉過身來，在班前踱來踱去，活像一隻老黑豹。同學們都進入被催眠狀態。

這時老教授又開腔了：「上帝造這一切的惡，而這些惡又不止息的存在，請問：上帝怎可能是善的？」教授不斷揮舞著他張開的雙手，說：「世界上充滿了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困難、醜惡，這一切都是這位良善的上帝造的？對吧？」

沒有回答。

「請回答我的問題。」
「老師，我想沒有。」
「你想沒有嗎？還是實在沒有？」
「我沒有用五官來接觸過上帝。」
「可是你仍信上帝？」
「呃．．．是．．．」

老教授陰陰地笑了：「那真需要信心啊！科學上強調的，是求證，實驗，和示範等方法，根據這些方法，你的上帝是不存在的。對不對？你以為怎樣？你的上帝在哪裡？」

學生答不上來。

「請坐下。」

該同學坐下，心中有說不出的沮喪。

這時，另一個同學舉起手來，問：「老師，我可以發言嗎？」老教授笑說：「當然可以。」

========================End of Part 1============================

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